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碎片内容
部编版语文三年级下册《口语交际：春游去哪儿玩》一等奖创新教案《口语交际：春游去哪儿玩》教学方案 教材解析 本单元口语交际的话题是“春游去哪儿玩”。玩是孩子们的天性，春游是孩子们很期待的事情。春游去哪儿玩，每个孩子都有自己的想法，本次口语交际就利用这个话题，引导学生开展讨论，在讨论中学习清楚地表达自己的想法和理由，并能够耐心听不打断别人讲话，养成尊重他人、文明交际的习惯。 教学目标 1.能向同学推荐春游值得去的地方，说清楚好玩之处和可以开展哪些活动。 2.在讨论交流时，能耐心听别人把话讲完，尽量不打断别人。 3.发现身边的美，感受大自然的奇妙，产生热爱自然的情感。 教学重点 默读课文，能说出自己最感兴趣的内容。 教学难点 发现身边的美，感受大自然的奇妙，产生热爱自然的情感。 课前准备 教师准备：制作多媒体课件。 学生准备：收集春游相关资料。 课时安排 1 课时。 教学过程 一、导入新课 1.
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