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部编版语文八年级上册第三单元习作《学习描写景物》一等奖创新教学设计.docx

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部编版语文八年级上册第三单元习作《学习描写景物》一等奖创新教学设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 文种:总结 | 涉及机构:一段的中心、明确文章中心 | 全文约 1,027 字

核心要点

  • 1、学生根据自学指导,认真读书,独立思考,解决问题,找出自己疑难问题并作出标记,开始自学。
  • 三(二)、尝试自学、独立思考 1、生自主学习,认真思考。
  • 3、原创学生起立和点评者对话(其他人认真听取后,提出修改建议)。
  • 通过本节课的学习,我们掌握了描写景物的方法,在今后的景物写作中,同学们要抓住景物的特征,选好写景角度,运用多种写作手法,融入自己的情感...

文档正文(预览部分)

部编版语文八年级上册第三单元习作《学习描写景物》一等奖创新教学设计八上语文 第三单元 作文课 第一课时 作文训练三: 学习描写景物 课型:作文指导课 教学目标: 1、通过阅读写景文章,让学生学习从多方面观察景物的方法。 2、让学生尝试运用多种手法,结合各种感官的感受,从不同角度描写景物。 导入新课,板书课题。 东升的旭日,斑驳的树荫,陡峭的山峰,潺潺的小溪……世间万物,千姿百态,四季景象,美不胜收。怎样才能把这些美景描写下来呢?这节课,我们就一起来学习如何描写景物。 板书课题:学习描写景物 出示目标,自学指导。 过渡语:本节课的学习目标是什么呢?请看: 学习目标: 1.通过阅读写景文章,学习从多方面观察景物的方法。 2.尝试运用多种手法,结合各种感官的感受,从不同角度描写景物。 过渡语:如何更好的完成学习目标呢,请看自学指导。

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来源:清风知己网

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