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碎片内容
部编版语文四年级下册 语文园地八 一等奖创新教案语文园地八 一、教学目标 1.梳理整个单元，交流童话的特点：充满奇妙想象和丰富的人物形象。 2.辨析近义词，学会区分和运用。 3.抓住四季的特点，学习用“景物拟人化”“典型动物”“直接描写”的方法来表达。 二、教学重点、难点 教学重点：学习用“景物拟人化”“典型动物”“直接描写”的方法来表达。 教学难点：辨析近义词 三、教学准备 近义词辨析微课，作业单一张 四、教学过程 （一）梳理单元，聚焦童话特点 1.回顾本单元学过的童话故事,说一说这几篇课文中最奇妙的地方是什么。 (1)《宝葫芦的秘密》:有了宝葫芦,人们要什么就有什么。 (2)《巨人的花园》:巨人把孩子们赶走后,花园里一派冬天的景象,小男孩的手放到树枝上,树马上开花了…… (3)《海的女儿》美丽的海底宫殿，漂亮的海底花园景物，海公主们的生活…… 2.
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