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碎片内容
高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第三单元11 种树郭橐驼传 第一课时示范一等奖创新教案《种树郭橐驼传》第一课时教案 教学目标 1.了解作者生平及作品创作的历史背景； 2.掌握作品中的重点字词、文言现象、人称代词。 教学重点 掌握作品中的重点字词、文言现象、人称代词。 教学难点 掌握作品中的重点字词、文言现象、人称代词。 教学过程 一、情境导入 《史记》作传侧重选政治、军事、外交人物，主要记述他们的生平事迹，而《种树郭橐驼传》名为“传”，但它兼具寓言和传记的特征，重在讲道理。 《种树郭橐驼传》选平凡小人物郭橐驼，是为了讲述什么道理呢？ 二、夯实基础 （一）作者简介 （二）文学常识 （三）写作背景 本文是针对当时官吏繁政扰民的现象而言的。 中唐时期，豪强地主兼并掠夺土地日益严重。仅有一点土地的农民，除了交纳正常的绢粟外，还要承受地方军政长官摊派下来的各种杂税。
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