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碎片内容
部编版语文九年级下册写作 仿写小古文一等奖创新教案写作 仿写小古文——不亦快哉 教学目标 1，了解不亦快哉体，从中提取值得模仿、借鉴的地方，初步掌握小古文写作特定。 2，能把握作品的精髓，写出简短有趣的小古文。 3，培养学生留心观察，用心感受身边乐事的能力，养成读写结合的好习惯。 教学重难点 1，掌握仿写小古文的方法。 2，运用小古文记录身边的小事件。 教学过程 一、导入新课 自我介绍 出示小古文自我介绍：(插入小视频） 鄙姓王，名潭，起凤教书匠是也。一介书生，身无长物，唯有书墙一堵，诗文数篇。好乒乓，屡战屡败，亦屡败屡战，人称“常败将军”。好唱歌，虽五音不全，逢唱必遭封杀，仍兴趣盎然，自我陶醉其间，欲罢不能，此乃平生之乐事也！ 哪位同学可以模仿老师的介绍方式来介绍一下自己呢？ 二、新授：学习“不亦快哉” 1、释题意 出示句子“有朋自远方来，不亦乐乎？
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