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碎片内容
部编版语文小考复习 学写儿童诗写作指导一等奖创新教案《学写儿童诗》写作指导 教学目标： 1、感悟儿童诗的特点，能发挥想象，创作简单的儿童诗。 2、通过品读赏析，了解儿童诗的特点，培养学生丰富的想象力，初步掌握儿童诗的创作方法。 3、激发学生创作儿童诗的兴趣，尝试用儿童诗的形式表达自己的情感。 教学重、难点： 使学生初步掌握儿童诗的写作方法，并尝试创作简单的儿童诗。 教学准备： 学生收集自己喜欢的儿童诗，教师准备多媒体课件 教学课时：一课时 教学过程： 一、欣赏童诗，感悟其丰富的想象 1、今天这节课，咱们一起学写儿童诗。（板书：学写儿童诗） 2、出示图片（荷叶），展开想象 师：看到图片你想到了什么？（学生说） 3、师：咱们来看看诗人眼中的荷叶是什么？出示儿童诗《荷叶》。
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