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碎片内容
部编版语文四年级上册第七单元 习作写信 一等奖创新教案 （2 课时）习作：写信（教案） 教学目标 1. 能用正确的格式写一封信，做到内容清楚。 2. 能正确书写信封。 教学重难点 能用正确的格式写一封信，做到内容清楚。 教学准备 相关的补充资料、图片、视频等；多媒体课件。 教学课时 2 课时 第一课时 课时目标 能用正确的格式写一封信，做到内容清楚。 教具准备 课件资源。 教学过程 Ⅰ 谈话导入，了解书信 1. 课件出示书信的图片。提问：这是什么？你是怎么知道的？ 学生交流，回答。 2. 引导：看来昨天同学们回家都了解了书信，能否说说你对书信的认识，或知道的相关的故事？ 3. 过渡：书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式。现在，书信仍然发挥着它独有的作用。今天我们一起来学习如何写书信。（板书课题：写信） Ⅱ 协作学习，明确格式 1.
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