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碎片内容
部编版语文三年级下册语文园地七 一等奖创新教案（2课时）三年级下册第七单元语文园地教学设计 【教学目标 】 1.学会在习作中有意识地运用平时积累的语言。 2.试着仿写句子，提高语言运用能力。 3.学习总分构段方式，用问句开头说一段话。 4.学会写寻物启事。 5.书写提示，学会使用钢笔写字，注意握姿和坐姿，练习写好笔画少和笔画多的字，把字写规范、端正、整洁。 6.借助拼音诵读，体会成语，帮助小学生积累词语。 【教学重点】 1.学会在习作中有意识地运用平时积累的语言。 2.仿写段落。 3.学会寻物启事。 【教学难点 】 1.学会在习作中有意识地运用平时积累的语言。 2.仿写段落。 3.学会寻物启事。 【教学过程】 第一课时 一、揭题导入 今天我们学习“语文园地”的内容。（板书：语文园地） 二、交流平台 1.语文的学习贵在积累，相信你们一定收集了不少的好词佳句。
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