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碎片内容
部编版语文四年级上册《趣味标点》小学语文专项复习一等奖创新教学设计《趣味标点》小学语文教学设计 课程类型 【拓展课】语文 主 讲 教师 授课内容 趣味标点 助 教 无 授课对象 小学 课 时 两课时 授课时间 45 分钟 授课地点 普通教室 课前准备(教具、活动准备等) 与课程相关的 ppt 收集各种标点符号的运用(举例) 课前了解预习 课程特色 通过互动的形式使学生对标点符号的运用更加熟练,从而减少从文中的错误。 教学目标 1、知识与技能:明确标点符号的书写位置,养成正确使用标点符号的良好习惯;进一步掌握标点符号的用法,能在具体语言环境中正确运用标点符号。 2、过程与方法:通过猜谜、讲故事、活学活用,激发学生对语文学习的兴趣 3、情感态度与价值观:培养学生正确的语感;
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