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部编版语文八年级上册第 16 课《散文二篇：我为什么而活着》说课稿八年级上册语文 《我为什么而活着》说课稿 说教材 《我为什么而活着》是部编版教材八年级上册第四单元中的一篇哲理散文。第四单元是一个散文单元，其单元目标是体会作者的感悟和思考，了解不同类型散文的特点，品味欣赏各具特色的语言。此篇是哲理性散文的一个代表性作品。依据本单元的教学目标和本篇的特点，我设计了以下的目标。二、说教学目标 1、理解罗素认为活着目的的观点，丰富自己的精神世界，培养积极的人生观。 2、理清文章的结构学习哲理性散文的写法。 说重点难点 部编版教材落实了党的“立德树人”的根本任务，所以我把重点确定为:理解罗素的人生追求，丰富自己的精神世界，培养积极的人生观。 八年级学生从议论性散文的视角来解读文本，在以前是很少有的。所以我把难点设定为：理清文章的结构,学习哲理性散文的写法。
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