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碎片内容
部编版语文四年级下册 1 古诗词三首《清平乐·村居》 一等奖创新教案清平乐·村居 教学目标 1、借助拼音，认识“锄、剥”等生字，有感情地朗读并背诵全词。 2、通过朗读、借助注释，了解词意，想象词中描绘的情景和农家人的生活情态。 3、体会作者对闲适和谐的田园生活的向往之情。 4、进一步掌握学习词的方法。 教学重难点 通过朗读、借助注释，感知词意，边读边想象词中描绘的情景和农家人的生活情态，体会词人当时的心境。 教学过程 一、导入 师：出示“居”字演变，这个居字在金文里代表着房屋里立着一个人，看到这个字你想到了什么？ 师：有了居住的地方就有了家，就有了“安居乐业”，住在这样的地方，说着这样的话（板书：吴音）吴是古代的一个国家，在长江下游，也就是我们现在江西上饶、浙江、江苏一带，“吴音”就是吴地的方言，吴地的方言有什么特点呢？让我们听一段音乐。 师：有什么特点？
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