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碎片内容
部编版语文四年级下册第三单元综合性学习：轻叩诗歌大门 一等奖创新教案中小学教育资源及组卷应用平台 综合性学习 轻叩诗歌大门 教学目标 1. 通过收集、整理、朗诵诗歌，学会和同学交流及创编诗集，初步掌握分类整理资料的方法。 2. 激发诵读诗歌的情趣，体会朗诵诗歌的乐趣。 3. 在活动中训练、提高沟通与组织能力。 教学重点 1. 通过收集、整理、朗诵诗歌，学会和同学交流及创编诗集，初步掌握分类整理 资料的方法。 2. 激发诵读诗歌的情趣，体会朗诵诗歌的乐趣。 教学难点 在活动中训练、提高沟通与组织能力。 教学准备 1. 搜集自己喜欢的诗歌、与诗有关的故事等，可以是摘抄、剪报，也可以是网上搜集的材料。 2. 确定要朗诵的诗歌，提前读熟并背诵。 教学课时 1 课时 教学过程 一、合作编写小诗集 1. 回顾前面课文的活动提示的内容。
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