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碎片内容
部编版语文二年级上册 小狗的小房子 导读课（一等奖创新教案）《小狗的房子》导读课教学设计 教学目标 1.合理利用多媒体课件，通过猜测、提问等策略，了解主人公、主要情节、作者信息，激发学生阅读兴趣。 2.利用小组合作、师生交流等方式，通过猜读、图文结合、变式阅读等方式读出各具特色的故事主人公，在插图带领下进入故事的部分内容，展开阅读实践，激发学生的阅读期待。 3.通过回忆、交流等方式，小结整本书阅读的阅读顺序、阅读方法和阅读习惯等，初步把握阅读童话类书籍的阅读方法。 教学重难点： 1.通过猜测、提问等策略，了解主人公、主要情节、作者信息，激发学生阅读兴趣。 2.通过猜读、图文结合、变式阅读等方式读出各具特色的故事主人公，在插图带领下进入故事的部分内容，展开阅读实践，激发学生的阅读期待。 3.小结整本书阅读的阅读顺序、阅读方法和阅读习惯等，初步把握阅读童话类书籍的阅读方法。
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