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碎片内容
部编版语文八年级上册第四单元写作《语言要连贯》一等奖创新教学设计《语言要连贯》教学设计 【教学目标】 1.巧用关联词、提示语、过渡语等，保持句间的连贯。 2.进行段落写作，通过围绕一个话题展开，保持段落的整体连贯。 3.进行片断写作，通过围绕中心合理安排顺序，保持段落间的连贯。 【教学流程】 一、导入图片，激发兴趣：图片展示——国庆短信，重庆“山海”奇观 国庆期间的“人山人海”频频刷爆朋友圈，看得让人瑟瑟发抖。作为旅游热门城市，超大的人流量让重庆再一次“火”了起来。 解放碑、磁器口、洪崖洞（图片展示“人山人海”）：汹涌的人潮，也把“重庆多宠游客”推上了热搜。 重庆市公安局国庆期间多次发布“温馨提示”，请广大市民把更多空间留给外地游客。市民们纷纷表示，愿为外地游客“腾”出一座城（图片展示）。 二、语言要连贯：围绕中心，保持话题一致 重庆为何如此之“火”？我们先一起来看一看。
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