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碎片内容
部编版语文五年级上册 1 2 古诗三首 （一等奖创新教学设计）五年级上册语文第四单元教案设计 课题：12 古诗三首 教学目标： 1.结合注释、查找资料，理解三首古诗的意思。 2.体会三位诗人的爱国情怀。 3.背诵三首古诗，默写《示儿》。 4.拓展积累爱国诗歌。 教学重点： 1.会认“乃、熏”等 5 个生字，会写“祭、乃”等 8 个生字。 2.能有感情的朗读并背诵三首古诗，理解三首古诗的意思。 教学难点： 能体会诗人深切的爱国情怀，激发学生的爱国之情。 课时：两课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课： 1.：一说到国，咱们就想到了中国、祖国、爱国。古往今来，爱国是人类永恒的信仰。爱国就是李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。爱国就是林则徐苟利国家生死以，岂因祸福避趋之/爱国就是艾青为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……那么在陆游、林升、龚自珍的诗里，爱国又是一种怎样的体现呢？
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