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碎片内容
部编版语文四年级下册 《草房子》 一等奖创新教学设计《草房子》 教学设计 【活动目标】 观影中对人物形成勾连性认识 在多个话题中，借助关键事件深刻了解主人公的性格特点 在“苦难”中获得精神食粮：苦难中磨砺自我，不断成长。 【活动过程】 活动一：《草房子》是一本怎样的电影/书？ 刚刚同学们以及不少爸爸妈妈在观影的过程中被深深感动着，那接下来就让我们聊聊这部电影。 进入第一个话题！草房子这部电影改编自《草房子》一书，你们觉得《草房子》是一本怎样的书？拿起边上的这一张卡纸，把它对折。在正中写上“《草房子》是一部 的书。”横线上的内容请自己填上去，动作快！可以从多个角度去想！ 2.学生自主在卡纸上书写 预设 1：《草房子》是一部富有童趣的电影！ 师：为什么说富有童趣？ 生：因为里面写的那些孩子，比如说桑桑，总会做出一些非常有趣的事。 预设 2：我觉得《草房子》是一部感人的电影。
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