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碎片内容
部编版语文三年级下册第七单元 《习作国宝大熊猫》第一课时一等奖创新教学设计课 题 习作：国宝大熊猫 部编版 三年级下册 第八单元 第 1课时 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1.能查找资料，整合信息，围绕提示的问题写一写大熊猫。 2.通过自评和互评，能用修改符号修改不准确的内容并补充新的内容。 学习 重难点 初步学习整合大熊猫的信息，从不同方面介绍大熊猫。 学情分析 由于大家对大熊猫比较陌生，距离我们的生活较远，所以写作前一定查找资料，了解透彻，才能把大熊猫介绍正确无误。 教学辅助 1.课前搜集有关大熊猫的资料。 2.多媒体课件。 3.学习任务单。 教学过程 学习任务一：展示资料，明确习作内容 1.同学们，我们先来猜个谜语。 是猫不捕鼠，墨镜不离眼，要问最爱啥，最爱鲜竹叶。（打一动物） 谜底是什么？对啦，是可爱的大熊猫。大熊猫憨态可掬，人见人爱，是我国的国宝。
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