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碎片内容
部编版语文六年级下册第六单元综合性学习依依惜别表格式一等奖创新教学设计课 题 依依惜别 课型 综合性学习课 第 几 课时 5—7 课时 课 时 教 学 目 标 课标要求： 充分运用多种语文形式，让学生回忆美好的小学生活，用心感受老师的辛勤耕耘,在浓浓的师恩中找寻成长的足迹，表达依依惜别之情。 课时目标： 1、通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。 2、用各种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向 3、会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。培养学生处理、加工信息的能力和概括、表达能力。 4、能在教师的帮助下，与同学一起组织策划联欢活动。 教 学 重 点 与 难 点 教学重点： 会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。 教学难点： 1、如何根据同学的特点写出风格独特、富有个性的赠言。
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