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碎片内容
部编版语文四年级上册语文园地六一等奖创新教案语文园地六 教学目标 1.能梳理、总结批注的方法和意义。 2.能借助生活经验认识“韭、芥”等 8 个生字。 3.能正确理解并知道在什么情况下使用“打头阵、挑大梁”等惯用语。 4.能仿照例子，用动作描写来表现人的心情。 5.能积累 6 个八字成语。 教学重难点 1.能梳理、总结批注的方法和意义。 2.能正确理解并知道在什么情况下使用“打头阵、挑大梁”等惯用语。 教学准备 1.交流平台学习单。 2.多媒体课件。 教学课时 2 课时 第 1 课时 课时目标 1.能梳理、总结批注的方法和意义。 2.能借助生活经验认识“韭、芥”等 8 个生字。 3.能正确理解并知道在什么情况下使用“打头阵、挑大梁”等惯用语。 教学过程 一、交流平台——总结批注的方法 1.展示学生本单元的批注，谈话导入新课：同学们，本单元我们学习了用批注的方法阅读。
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