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碎片内容
部编版语文九年级上册第 23 课《范进中举》一等奖创新教学设计第 六 单元第 23 课___主备人：___审核人： 课题 范进中举 课时 第 1 课时 课 型 新授课 总 2 课时 授课人 主备教师设计思路 授课教师二次备课 教学目标： 1.整体感知课文内容，理清小说故事情节。 2.认识封建科举制度对知识分子的毒害。 教学重点： 整体感知课文内容，理清小说故事情节。 教学难点： 认识封建科举制度对知识分子的毒害。 教学方法：默读、自主学习、小组合作探究 课前自学 自学活动： 1.自行了解作者及作品 2.了解中国古代科举相关常识 3.通读课文,扫除字词障碍 4.感知情节,能流利复述 自学质疑：我的问题：___ _________ 。 课上研学 一、导入新课 故事导入:1901 年,慈禧下令改革科举。考试内容中加中外政治历史。
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