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碎片内容
七年级上册地理教学工作计划及进度表一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，以学生为中心的核心思想，高效地完成本学科本学期的教学任务。以教研组为备课团队，积极参加教科研活动，努力提高教学水平和业务能力。传授学生基本的地理知识，培养学生的学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“爱学地理”。二、学生现状分析初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力。并且具有一定的社会生活阅历，因而可结合有关学科的知识和方法，引导学生从社会生活实际出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。初一学生从思维发展来看，已有较大飞跃，学习过程中多些稳定因素。但由于身心发展快慢问题，个体差异还是比较明显的。在小学社会课中，接触了一些地理知识，但比较零碎，不系统化、学科化。
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