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班主任工作一日常规范文.docx

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班主任工作一日常规范文一、指导思想:班主任负责班级学生德、智、体、美、劳等诸方面的教育和组织管理工作。班主任是班集体的组织领导者和教育指导者,在学生全面健康成长中起导师的作用,并负有协调本班各科的...

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碎片内容

班主任工作一日常规范文.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:的教学工作和沟通学校、查队、不符合学校 | 全文约 1,006 字

核心要点

  • 班主任是班集体的组织领导者和教育指导者,在学生全面健康成长中起导师的作用,并负有协调本班各科的教学工作和沟通学校、家庭、社会教育之间联系的作用。
  • 重视素质教育、加强常规教育、形成良好班风是班主任的职责。
  • 现提出班主任工作一日常规,每一位班主任在实际工作中认真贯彻执行,追求实效,真正做到教育有方。
  • 早读:查出勤、观仪表、促卫生上课:查预备、常巡视、促效率课间:查言行、保安全、倡文明两操:查队形、看动作、严要求就餐:查文明、多巡视、纠违纪下课:查秩序、明状况、常引导晚修:查纪律、勤进班、保实效三、具体内容:(一)早读:查出勤、观仪表、促卫生1、班主任应及时到教室查看早读情况,做好晨检工作。
  • 发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况;

文档正文(预览部分)

班主任工作一日常规范文一、指导思想:班主任负责班级学生德、智、体、美、劳等诸方面的教育和组织管理工作。班主任是班集体的组织领导者和教育指导者,在学生全面健康成长中起导师的作用,并负有协调本班各科的教学工作和沟通学校、家庭、社会教育之间联系的作用。重视素质教育、加强常规教育、形成良好班风是班主任的职责。二、工作要求:班主任的基本任务是按德、智、体、美、劳全面发展的要求开展班级工作,全面教育、管理和指导学生,使学生成为有理想、有道德有文化、守纪律,拥有健康体魄的合格接班人。现提出班主任工作一日常规,每一位班主任在实际工作中认真贯彻执行,追求实效,真正做到教育有方。

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来源:清风知己网

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