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浅谈班主任管理应注意的“三位”.docx

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浅谈班主任管理应注意的“三位”为了提高管理的实效性要注意班级管理的一些问题:一、不缺位认真履职自己的本职工作。责任到人,包括班主任和班干部都应注意这个问题。该是谁的职责谁来履行,要明确责任,充分放...

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碎片内容

浅谈班主任管理应注意的“三位”.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:救火队、卫生委、员干纪律委 | 全文约 325 字

核心要点

  • 浅谈班主任管理应注意的“三位”为了提高管理的实效性要注意班级管理的一些问题:一、不缺位认真履职自己的本职工作。
  • 该是谁的职责谁来履行,要明确责任,充分放权,最后做好考核和评价机制。
  • 班主任不能是救火队员,一天起来干一些班干部的活,要有效组织和领导班干部干活才是管理。
  • 这样随意的用人会导致管理的混乱,班干部不知道究竟需要履行哪些职责,长期不利于管理。

文档正文(预览部分)

浅谈班主任管理应注意的“三位”为了提高管理的实效性要注意班级管理的一些问题:一、不缺位认真履职自己的本职工作。责任到人,包括班主任和班干部都应注意这个问题。该是谁的职责谁来履行,要明确责任,充分放权,最后做好考核和评价机制。班主任不能是救火队员,一天起来干一些班干部的活,要有效组织和领导班干部干活才是管理。二、不越位班主任在具体安排工作的时候不能越位,直接安排给班干部,至于班干部手里管理那些人则不要直接指挥,这样就造成了管理的混乱要形成纵向的管理体系,要按照管理规则来实施管理,做到管理不越位。三、不错位切记不要让卫生委员干纪律委员的活,不要让生活委员干班长的活。这样随意的用人会导致管理的混乱,班干部不知道究竟需要履行哪些职责,长期不利于管理。

来源:清风知己网

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