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碎片内容
XX 学校青年教师培养制度一、指导思想以教师的发展为本。 二、实施计划纲要 1、青年教师培养对象为 35 周岁以下的教师。目前首要任务是加强近五年参加工作的新教师的培养。 2、对新教师培养按类别、定目标、分阶段进行。 三、培养类别常规教学工作培训、班主任工作培训、现代教育技术应用及科研理论与实践的培训。四、培养阶段及其目标第一步，学上课。新教师参加工作的第一年，要适应学科教学各项工作，掌握学校工作的一般规律，遵守学校规章制度，谦虚谨慎、勤奋努力、初步掌握教学常规和教学基本功。熟悉教学课程标准和教材；懂得课堂设计；能够调控课堂。学习班主任教育及管理工作。能初步应用教育技术服务教学。 第二步，会上课。在教学第二年要对照落实课程标准的各项要求，严格按教学规律办事，突出学科教学特点，总结经验教训，改进完善教学办法，养成良好的教学习惯，掌握教学基本功。得到学生的信任力争考评“合格”。
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