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碎片内容
小学科学教师工作总结回顾十年的教育生涯，我看到的是深深浅浅的脚印，大脚印是我的，小脚印是孩子们的，脚印里隐藏着故事，诉说着真情，蕴含着心灵的慰藉，更记录着孩子们与我一起跌跌撞撞却又踏踏实实蓬勃成长的点点滴滴。1.注重学习，踏稳教学路教师是一个称谓，更是一种责任；成长是一种过程，更是一种幸福。2012 年，初登讲台的我还是那么的青涩，而现在，已经形成了稳健、轻松、大气的教学风格。在这个转变上，很多人给予我帮助，学校的领导、教学上的导师、同办公室的伙伴……我也正是在向他们学习的过程中，不断充实自己，努力学会自我反思，在不断的反思中获得成长。我还发现，教学相长，教育的过程也是成长的过程，从学生的身上也能获取诸多力量和智慧。2.注重思维，探索科学味科学课是一个培养学生科学意识和思维的课堂，在我看来掌握科学的学习方法才是学习科学的制胜法宝，一味地死记硬背并不会给孩子带来收获。
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