电脑桌面
添加清风知己到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

青年教师参赛教学反思.docx

青年教师参赛教学反思.docx_第1页
1/3
青年教师参赛教学反思.docx_第2页
2/3
青年教师参赛教学反思.docx_第3页
3/3
潜心向学 且行且歌---青年教师参赛教学反思春风送暖,绿柳扶苏,花香四溢,四月的脚步悄然而至,我们迎来了 2023 年##县教学能手大赛,我亦有幸参加了本次的能手大赛。回悟这段参赛历程,酸甜苦辣在心头。依稀...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

青年教师参赛教学反思.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:成校、学校、学生和评委 | 时间:2023 年 | 全文约 1,022 字

核心要点

  • 激动的是准备了那么久,磨了多次课终于要在明天进行比赛了;
  • 忐忑的是害怕在赛场上紧张卡壳,在答辩中语言组织不流畅......随后,我怀着激动忐忑的心情进行了抽签,抽签完成后,@校长把我们几位比赛选手叫到一起,告诉我们要放下思想包袱,就当作是在学校上的一次公开课一样,大胆创新教学,勇敢坦然地面对学生和评委。
  • 通过成校长一系列的疏导,我又重拾信心,一遍又一遍地在心里默默告诉自己我是来向优秀学习的,结果并不重要,重要的是参与的过程。
  • 由于是旧课新上,所以对于学生来说基础的知识学生是掌握的,学生需要的是与众不同的东西,而我的课堂停于表面,勉强完成流程,而课堂的知识广度和深度不够,无法让学生获得更深层次的知识。
  • 2.课堂需要情景化教学,数学来源于生活服务生活,所以要将生活场景数学化,用数学的眼光看待问题,用数学的思维思考问题,用数学的语言表达阐述。

文档正文(预览部分)

潜心向学 且行且歌---青年教师参赛教学反思春风送暖,绿柳扶苏,花香四溢,四月的脚步悄然而至,我们迎来了 2023 年##县教学能手大赛,我亦有幸参加了本次的能手大赛。回悟这段参赛历程,酸甜苦辣在心头。依稀记得 11 日早上我们一行人驱车来到##小学抽签的场景,第一参加这种大型比赛活动,抽签时内心很激动,同时又伴随着忐忑。激动的是准备了那么久,磨了多次课终于要在明天进行比赛了;忐忑的是害怕在赛场上紧张卡壳,在答辩中语言组织不流畅......随后,我怀着激动忐忑的心情进行了抽签,抽签完成后,@校长把我们几位比赛选手叫到一起,告诉我们要放下思想包袱,就当作是在学校上的一次公开课一样,大胆创新教学,勇敢坦然地面对学生和评委。不追求结果如何,只追求本次活动中我们学习到了什么,对以后的教学,公开课有什么帮助,并积极调整心态,当作我们是来学习经验的。

以上为全文约 37% 的内容,完整文档共 1,022 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-628124.html

来源:清风知己网

确认删除?
客服微信
  • 客服微信
回到顶部