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碎片内容
《她是我的朋友》教学设计六(2) 教学目标 1．讲读课文第二部分，抓住阮恒献血时的神态、动作的描写，来体会他当时的心情。 2．讲读课文第三部分，了解阮恒献血的原因，体会他的高尚的品质。 3．对照课文插图，想象说话。 4．有感情地朗读。 教学过程 一、复习 1．通过上一节课的学习，我们初步阅读了课文，能够做到读准字音，读通课文了。下面老师就来检查一下。A、出示生字词。B、昨天我们又学了课文的第一部分，这部分讲了什么 2．小姑娘生命危在旦夕，输血迫在眉捷，这时阮恒举起了颤抖的小手，阮恒是怎样献血的呢他为什么要主动献血给那个小姑娘这就是这一节课学习的重点。〔借机点出教学目标〕 二、讲读课文第二部分 1．默读课文，思考：A、一阵沉默之后，阮恒是怎样举起小手的请划出有关的动词。想想通过这些词说明了什么B、课文从哪一小1节开始真正写阮恒献血的他开时表现怎样划出有关的语句。
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