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碎片内容
《失物招领》教学设计与反思资料 教学目标： 1、认识失、级等 14 个生字，会写同、工等 6 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、养成爱护环境卫生的习惯。 教学重点：养成爱护环境卫生的习惯。 教学难点：朗读课文、指导写字。 教学准备：生字卡片，课文录音及插图。 教学时间：两课时。 第一课时 教学目标： 1、创设情境，揭示课题。 2、指导朗读，读中感悟。 教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点：自主发现、自主交流。 教学过程： 一、播放录音，揭示课题 同学们，红领巾广播站开始广播了，大家注意听，播音员说了些什么 根据学生的回答，出示课题：失物招领（练读课题，注意读准失的音。）读了课题，你知道了什么还有什么不明白的地方1 二、初读课文，读准字音 1、练读课文，标出自然段，把自己觉得难读的字作个记号，多读几遍。 2、组内互相读一读，听一听。
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