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《地球爷爷的手》教学设计三.doc

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《地球爷爷的手》教学设计三 课前准备 1、CAI 课件 2、磁铁、回形针 3、头饰:小猴、小兔、猴爸爸、地球爷爷 4、词语卡片 教学过程 (一)课前活动:(课件 1:歌曲《蓝猫淘气三千问》) 1、跟着音乐,我...

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《地球爷爷的手》教学设计三.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,021 字

核心要点

  • 放飞之前,老师提出两点小要求:1 (1)边放飞边仔细观察 (2)不管你的纸飞机飞到哪里,我们下课后再去捡它。
  • 遗憾地说;;;;呵,不管我们的纸飞机能飞多远、多高,最后它们总是会掉下来,想知道这是为什么吗只要我们读懂了今天要学习的课文(板书课题),你们就能找到答案了。
  • ] (三)复习字词 1、游戏复习生字 (1)孩子们,小猴想请你们帮忙摘桃子,只要你认准了桃子上的字,桃子就会掉进下面的篮子里,愿意帮它吗(课件 2:小猴摘桃子图) (2)让我们开始吧!
  • 可以自己读,可以同桌互读,还可以小组读,要求把句子读通顺,读流利。
  • 2、抽生轮读课文 刚才,老师发现孩子们读得很认真,谁愿意读来给大家听听 (抽三至四位学生读,最后两段可齐读。

文档正文(预览部分)

《地球爷爷的手》教学设计三 课前准备 1、CAI 课件 2、磁铁、回形针 3、头饰:小猴、小兔、猴爸爸、地球爷爷 4、词语卡片 教学过程 (一)课前活动:(课件 1:歌曲《蓝猫淘气三千问》) 1、跟着音乐,我们一起唱一唱吧!(师生边拍手边唱歌,师走下讲台,拉拉孩子们的手,摸摸孩子们的脑袋。) 2、歌毕,师富有激情地讲述:从你们响亮的歌声中,老师知道你们非常棒!我相信这节课你们会像蓝猫那样爱动脑筋的! 3、师生相互问好 [在儿童喜欢的优美的歌声中,拉拉手、摸摸头,学生感到很愉悦,很亲切。] (二)激趣导入 1、孩子们,你们喜欢玩纸飞机吗你在玩时最希望的是什么(预测学生想法:最希望纸飞机飞得更高更远) 2、让我们也来放飞一次吧!放飞之前,老师提出两点小要求:1 (1)边放飞边仔细观察 (2)不管你的纸飞机飞到哪里,我们下课后再去捡它。(学生放一次纸飞机,然后老师也放一次纸飞机。) 3、师小结。

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来源:清风知己网

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