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碎片内容
《大作家的小老师》教学设计二 第一课时 一、由题设疑，引发思考 自渎课文，思考： 1、作家是什么意思大作家呢 2、这篇课文中的大作家指的是谁是哪一国的人 3、小老师是谁是哪国人 4、他们之间发生了什么事小姑娘怎么会成了大作家的老师的 二、读文解疑，弄清事情 学习第一部分（第一自然段） 1、思考、答问： 萧伯纳在莫斯科与一个小姑娘相遇后，为什么会和这个小姑娘玩了好久 （萧伯纳非常喜欢这个孩子，萧伯纳童心未泯。） 这个孩子为什么让萧伯纳这么喜欢 （小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。） 2、小结： 萧伯纳与小姑娘相遇，一起玩耍。1 第二课时 一、学习第二部分（第二到四自然段） 1、思考、答问： （1）临别时，萧伯纳对这个小姑娘说了怎样的话 （别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。
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