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《大禹治水》有感.doc

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《大禹治水》有感 开讲,也叫课引子、导入新课,指的是教师在上课开始时对学生讲述的与教学内容有关的、能激起学生学习兴趣的一席话。它是教学重要的一环。 开讲,如同电影、戏剧的序幕,弹词、相声的开篇,说...

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碎片内容

《大禹治水》有感.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:古代部、夏后氏部 | 全文约 1,004 字

核心要点

  • [ 二、由制造悬念开讲 悬念,是人们在阅读文学作品或观看戏剧电影时的一种心理活2动,即关注故事发展和任务命运的紧张心情,作品后面将要表现的内容,先在前面作个提示或暗示,但又不马上解答,故事在学者...

文档正文(预览部分)

《大禹治水》有感 开讲,也叫课引子、导入新课,指的是教师在上课开始时对学生讲述的与教学内容有关的、能激起学生学习兴趣的一席话。它是教学重要的一环。 开讲,如同电影、戏剧的序幕,弹词、相声的开篇,说书人的起讲,一开始就有吸引人的作用。它把学生的注意力吸引过来,全神贯注地投入到本堂课或本篇课文的教学中去。 开讲,犹如文章的凤头,小巧玲珑,它能在极短的时间里,安定学生的情绪,诱发学生与课文学习相应的感情,激起学生学习的兴趣,让他们带着强烈的求知欲、孜孜以求的心理进入学习的情境中。 开讲,起着对整课的定向作用。一堂课的开讲,犹如小提琴演奏,弓一上弦,第一个音符就定下了乐曲的基调;又好像下棋,第一着的出动,直接关系到全局输赢。语文课的开讲,让学生迅速了解这堂课讲什么、目的是什么、学习重点是什么,从而启动学生思想的机器,对学生的学习起着先声夺人、先入为主的作用。

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来源:清风知己网

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