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碎片内容
《大禹治水》教学设计一 第一课时 教学内容：初读课文。细读第一自然段。 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一位为民造福的英雄。 教学重点：了解课文大意。 教学准备：投影片。 教学过程： 一、揭示课题。 今天，我们来学习一篇古代传说，课文中的主人翁是我国古代传说中的一位为民造福的民族英雄。 板书课题，指名读大禹。 简介大禹：古代部落联盟的领袖，一位为民造福的英雄。 二、初读课文，了解课文大意。 1、学生自由轻声练读课文。 2、检查自读情况。 指名逐段试读课文，师生共同纠正读错的地方。 有些句子比较长，提醒学生注意句中的停顿。 3、范读课文，思考讨论：这篇课文主要写的是谁写了一件什么事1 4、口头填空。 课文主要讲的是大禹为了（），三次经过家门都没有（）。 三、细读第一自然段。
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