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碎片内容
《大禹治水》教学设计一 一、读课题 今天我们学习大禹治水，这儿的水指的是什么水见过洪水吗（播放洪水录象片段） 觉得这洪水怎么样 根据学生回答教师相机点评：来势汹汹让人胆战心惊所以说洪水猛兽。 有几个词，你们会读吗 出示词语：淹请。没冲倒无家可归 指名读词语 能用上这几个词，说说洪水带带的灾难吗 二、教师导语过渡： 传说，人们为了避开洪水，把家安在山洞里，像野兽一样的生活；为了避开洪水，人们把家安在大树上，像猴子一样爬上爬下，日子过的很悲惨。大禹见到这样的洪水，会怎么想 出示句子：禹下决心要治理洪水。 治洪水可不是简单的事，大禹会怎么做 先来看看大禹先做的事，出示句子（---吃尽了千辛万苦-----） 男生读。 1、看图片，理解水流和地形。1 2、有一个词讲大禹爬过的山特别多，趟过的河特别多，是哪个词读千山万水；
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