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碎片内容
“100 以内数的认识” 数学教案设计 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书 middot;数学》第 31～33 页的主题图、例 1.2.3 及练习七第 1.2.3 题。 【教学目标】 1．使学生能正确地数出 100 以内物体的个数，知道 10 个一是一十，10 个十是一百，知道 100 以内的数是由几个十和几个一组成的。 2．通过操作、交流，使学生初步感知 100 以内数的意义。 3．让学生在活动中体验合作、交流、互助学习的乐趣。 【教学重点】 使学生能正确地数出 100 以内物体的个数，知道 100 以内的数是由几个十和几个一组成的。 【教学难点】 接近整十数的数法。（正确数出几十九后面的一个整十数。） 【教具、学具】 课件（百羊图、百球图）。数数用的小棒和花生。 【教学过程】1 一、演示百羊圈，引入新问题，激发数数兴趣 1．师：蓝蓝的天，绿色的大草地，小朋友玩得多高兴啊！
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