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《“生命桥”》教学设计之一.doc

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《“生命桥”》教学设计之一 教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读懂课文,感受羚羊团结合作、勇于献身的精神。 教学重点:感受羚羊团结合作、勇于献身的精神。 教学准备:投影片、图片 教...

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《“生命桥”》教学设计之一.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:狩猎队、群身处 | 全文约 1,009 字

核心要点

  • 《“生命桥”》教学设计之一 教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。
  • 请大家再认真地自由朗读课文,圈画出重点词语,想想为什么感动。
  • 年轻羚羊后退了几步,突然奔跑着向悬崖对面跳了过去随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去只是老羚羊跃起起的高度要低一些。

文档正文(预览部分)

《“生命桥”》教学设计之一 教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读懂课文,感受羚羊团结合作、勇于献身的精神。 教学重点:感受羚羊团结合作、勇于献身的精神。 教学准备:投影片、图片 教学时间:一课时 教学过程: 一、谈话导入,激发读书兴趣。 1、在一座绿草如茵的高山上,无忧无虑地生活着一群羚羊,有一天,一个狩猎队把罪恶的脚下步踏上了这块乐土。他们发现了这群羚羊,拼命地追赶,把羚羊逼到一座悬崖边。眼看这群羚羊就要被除数活捉。这群身处绝境的羚羊的命运会怎样?真让人揪心啊呀!同学们,假如你是无所不能的,你会怎么帮助它们呢? 2、同学们,你们都不得是好样的!这么小就知道关心别人,帮助别人,我非常愿意代表羚羊再一次谢谢你们。可我们毕竟不是万能的,我们谁也帮不了它们。同学们,生与死的考验摆在这群羚羊的面前,以后的事怎样呢? 二、感知课文。

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来源:清风知己网

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