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碎片内容
2020 年统编版一年级下册《语文园地二 第二课时》语文教案2020 年统编版一年级下册《语文园地二 第二课时》语文教案 第二课时 一、展示台 1．读一读：同桌之间合作，借助拼音，你读我听，我读你听，把词语的音读准。老师适时指导。 朗读指导：算是平舌音，式重是翘舌音，德的读音是deacute;，不能读成 deacute;i。 2．想一想：引导学生想一想在哪里见过这些词语。 示例：我们在数学书、品德书、健康教育读本上见过这些词语。可见，只要做生活 的有心人，在各科课本上，我们都能认识许多汉字。 3．说一说：引导学生联系生活实际说一说平时积累了哪些生字、词语，培养学生积极主动地识字的习惯，拓宽学生识字的渠道。 示例：我在课外书上认识了很多词语，比如舒克、贝塔、十万个为什么、动物世界、植物、天文、气象、节气等等。
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