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碎片内容
2020 年统编版一年级下册《一个接一个 第一课时》语文教案2020 年统编版一年级下册《一个接一个 第一课时》语文教案 教学目标 知识与能力 1．会认 13 个生字，会写 7 个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的词语。认识单耳旁(卩)；掌握笔画横折折撇( )；掌握多音字觉。 2．正确、流利地朗读课文，读好感叹句，在朗读中体会童年生活的乐趣。 3．知道在遇到不如意的事情时，学会转换角度看待问 题。 4．初步感知诗歌的韵律美，培养朗读诗歌的兴趣。 过程与方法 1．根据课文内容创设情境，让学生积极投入本课的学习，通过各种形式的读来识记生字，理解课文内容，感悟文中的感情。 2．引导学生进行朗读、体验、思考、想象、表达，给学生提供充分的学习空间。 3．让学生积极参与到学习中，进而开发学生的智能，让学生体验学习的快乐。1 4．小组合作讨论，提高学生的自学能力和解决问题的能力。
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