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碎片内容
100 以内数的认识——读数、写数 、 教 学 内 容 ： 第 二 册 34-35 页 100 以 内 数 的 认 识mdash;mdash;读数、写数 二、教学目标：1、使学生能初步地数、读、写 100 以内的数。 2、初步理解数位的意义，掌握 100 以内数的顺序，会比较它们的大小。 3、初步掌握 100 以内数的组成。 三、教学重点：初步正确地数、读、写 100 以内的数，特别注意过九的数。 四、教学难点：初步理解数位的意义，掌握 100 以内数的顺序。 五、教具准备：计数器、数字卡片 六、教学过程： 复习： 1、数数：从 100 倒数到 1 从 35 起，五个五个地数到 80 从 10 起，十个十个数到 100 从 50 起，二个二个数到 641 2、教师出示数字卡片，学生快速说出数的组成。 3、复习数位表： 从右边起，第位是什么位？第二位呢？第三位呢？（个、十、百）对！
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