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碎片内容
《美育与美育心理》读后感“美育”两个字对我们每个教育工作者来说都不陌生，被提倡了好多年。说实话，什么是美育，在读此书之前我还真的给不出一个具体的定义，只知道它的终极目的就是立德树人。 看了这本书后，我更加深刻的体会到了美的特征，美的本质，更加清楚地了解了审美观的形成。美是人类在社会实践中创作的生动体现，是主体与客体、自然与必然，真与善、形式与内容的统一，是社会生活中的积极的、肯定的形象。书中详细地介绍了审美心理的过程，让我们懂得了如何去发现美、欣赏美、创造美。因为美时刻都在我们身边。它随时都会被我们发现或者被我们忽落。同时也让我了解了美育的发展过程、美育的内涵、美育的独立意义、美育与素质教育的关系等。 美育心理学自诞生之日起，便肩负着重要的历史使命，在教育的各方面发挥着巨大的作用:发展了教育心理学思想，充实和完善了教育心理学体系。
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