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第 12 课《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一等奖创新教学设计破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 教学目标 1、朗读诗词，读出韵味。 2、抓住关键词句，体会词的情境。 3、了解词人生平，感悟词人情感，培育爱国主义情操。 教学重难点 教学重点： 抓住关键词，美读诗词，体会词的情境，培育爱国主义情操。 教学难点： 了解词人生平，知人论世，感悟词人情感。 教学方法 1、朗读法。 2、多媒体辅助教学法。 3、任务驱动法。 教学过程 一、音乐导入，铺设情境 同学们，上课伊始，首先请大家欣赏一段音乐。边听边放飞想象，听完之后，老师将请你来说说：这段音乐，带给你怎样的感受？ 听音乐时，你脑海里闪现出了哪些画面？ 播放音乐，生闭目聆听。 交流：雄浑、壮阔、紧张、豪迈，号角声声，战鼓阵阵，沙场点兵，将士出征，奋勇豪迈...... 音乐的美妙，在于通过音符拨动心弦，把我们带入意境；
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