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碎片内容
8 红楼春趣 （一等奖创新教案）红楼春趣 【文本解读】 《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为后人所加，描写了“众人”放风筝的场景。作为第二单元的最后一篇略读课文，作者巧妙抓住的重点人物——贾宝玉进行细腻地描写，其余的则略略带过。这样的安排是落实“阅读古典名著方法”的途径之一，在本课复杂的人物关系中，应先抓住描写主人公的语句，加以品读体会。课文最后还安排了林庚的散文《风筝》作为本课的“阅读链接”，其中也谈到了“风筝在传说中被认为是放晦气的”，和课文说法相同，体现了文化的传承。 【学情分析】 五年级的学生对于《红楼梦》比较陌生，课文又是节选自原文，文中有些句子理解起来有一定的难度。因此在教学过程中可以先引导学生回顾前面所学的几篇课文，鼓励学生迁移运用本单元所学的方法自主默读，引导学生通过抓住课文中的动作和语言等细节描写，感受人物形象。 【教学目标】 1.
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