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碎片内容
10.1《兰亭集序》一等奖创新教案 统编版高中语文选择性必修下册兰 亭 集 序 王羲之 教学目的： 1．了解和掌握书序的特点 2．掌握文言词语：咸、毕、惠、信、兴等词的意思和用法。 3．了解课文中的词类活用，成分省略等语言现象。 教学重点： 1．了解课文中的词类活用以及归纳多义词的义项。 2．体味本文文笔洗练、自然有致的语言特色。 教学难点： 1．理解作者在文章中由喜到悲的感情变化。 2．认识作者深沉感叹中所蕴含的积极情绪。 教学课型：讲读 教学方法：研读 教学用具：多媒体课件 教学课时 2 教学步骤： 第一课时 （一）、明确目标： 1．了解作者及“序”的有关知识； 2．整体把握课文，理清思路； 3．学习第一、二节。 （二）整体感知 1．导入新课： 浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。当年越王勾践曾经在这里种过兰花。尽管兰花多且香，但过了季节，很难寻觅。
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