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碎片内容
部编版语文三年级上册 语文园地四 一等奖创新教案（共两课时）《语文园地四》教学方案 教学目标 1.巩固单元学习认知，了解“预测”的重要作用，并能在学习过程中合理运用。 2.能够借助查字典或联系语境的方式准确认读汉字，提升自主学习汉字的能力。 3.体会成语的有趣特点，进一步丰富对词语的认知。 4.体会引号的用法，初步感知提示语的几种不同位置。 5.诵读有关“团结合作”主题的名言警句，形成积累。 教学重点 体会边读边预测的重要作用。 教学难点 了解引号的用法并能准确地进行运用。 教学准备 多媒体课件、关于“团结合作”的名言警句、生字卡片 课时安排 2 课时 第一课时 课时目标 1.巩固单元学习认知，提升合理预测的能力。 2.诵读有关“团结合作”主题的名言警句，形成语言文字的不断积累。
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