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碎片内容
11.2《五代史 伶官传序》一等奖创新教案 统编版高中语文选择性必修中册伶官传序 重点有两个： 掌握本文重点的文言字词的意义和用法。 理清本文的论证思路，分析并学习本文的写法。 一．听录音，熟悉文章，为接下来翻译做准备。 二．疏通文意。学生自己诵读并翻译，点评个别重点字词。 三．检查巩固文中重点字词。（幻灯片检查） 四．研习课文 本文背景复杂，内容纷繁。作者如何将这繁杂的内容合理地安排在这一篇文章中的呢？作者巧妙组织材料，精心安排结构，使文章思路清晰，主旨鲜明。本单元“散而不乱，气脉中贯”，作者或侧重于情，或侧重于理，或情理兼用来勾通全文。本文侧重于理。作者用了理来连缀全文。 （1）作者围绕何理展开？ 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！ （2）为了证明此理，作者选取了什么事实？这些事实是怎么证明观点的？（分析文章 2.3 两段） 庄宗得天下 失天下 见幻灯片表格 庄宗如何得到天下的？
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