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碎片内容
四年级语文上册 语文园地三 精品一等奖创新教案《语文园地三》教学方案 【教学目标】 1.能结合阅读体验，梳理连续细致观察的好处，逐步养成留心观察的习惯。 2.能正确搭配动物和它的“家”，知道动物的“家”有不同的说法。 3.通过句子的比较，体会表达的准确性。 4.积累与秋天有关的气象谚语。 【教学过程】 一、交流平台 1.导入：同学们，叶圣陶经过细致的观察写出了《爬山虎的脚》。俗话说：“处处留心皆学问”，只要我们留心观察，就会获得更多的学问。现在，就让我们进入语文园地三，去汲取里面的营养吧。（板书：语文园地三） 2.学习“交流平台”。 （1）课件出示交流平台，学生品读三个语段，结合旁白，总结有效观察的要点。 预设： ① 细致观察。（板书：细致观察） ② 连续观察。（板书：连续观察） ③ 调动感官。（板书：调动感官） （2）品读语段、交流。 ① 学习语段一。
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