电脑桌面
添加清风知己到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

22 我们的奇妙世界 说课稿.docx

22 我们的奇妙世界 说课稿.docx_第1页
1/8
22 我们的奇妙世界 说课稿.docx_第2页
2/8
22 我们的奇妙世界 说课稿.docx_第3页
3/8
22 我们的奇妙世界 说课稿统编版三年级下册第七单元《我们的奇妙世界》说课稿 围绕以上主题,我将从课前:利用信息技术进行数据分析,精准描摹学生画像(利用问卷星、搜集学情信息,以词云图或图表呈现);课...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

22 我们的奇妙世界 说课稿.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:探天地奥秘之处 | 全文约 1,002 字

核心要点

  • 从篇章页为切入点勾连整个单元的教学,发现第七单元是让学生去探秘宏伟、壮观、神奇的大自然,从读与写两个角度关注到语文要素,并以此为支架进行自主探究:从不同方面提取信息,概括理解单元课文内容。
  • 同时,明白要想将事物介绍清楚,需要整合多种信息,掌握从不同方面进行呈现的方法。
  • 勾连三年级课文指向理解文章内容的语文要素,可引导学生从语段理解过渡到从事物的几个方面来了解全篇内容。
  • 本单元语文要素的内涵可从两个方面来把握:一是课文写的事物有什么特点,二是课文从哪几个方面来写的。
  • 因此,教学中教师不仅要重视从阅读角度理解“从哪几个方面来写”,还要从表达角度学习如何围绕事物的特点写清楚的方法,把阅读和表达统整起来,提高学生语言表达与运用的能力。

文档正文(预览部分)

22 我们的奇妙世界 说课稿统编版三年级下册第七单元《我们的奇妙世界》说课稿 围绕以上主题,我将从课前:利用信息技术进行数据分析,精准描摹学生画像(利用问卷星、搜集学情信息,以词云图或图表呈现);课中:利用信息技术强大的资源库,优化教学过程(例如:视频、图片、音频、微课等);课后:利用信息技术软件工具,拓展评价载体(通过希沃同屏、班级优化大师、钉钉、微信等发挥智慧评价)这三个维度阐述信息技术与语文教学融合推动课堂深度学习的实践,具体设计如下: 一、统“整”角度,说教材 本课以简洁、生动而优美的文字,给了我们一个认识世界的独特视角,用饱含温情的笔触启发人们对世界、对生活的别样感受和对美的享受。本课教学的核心价值在于作者用丰富的联想、生动的比喻来表现世间事物的奇妙和美,进而展现了一个充满生命的世界。

以上为全文约 35% 的内容,完整文档共 1,002 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-610529.html

来源:清风知己网

确认删除?
客服微信
  • 客服微信
回到顶部