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碎片内容
14《促织》《变形记（节选）》群文阅一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修下册《促织》《变形记（节选）》群文阅教学设计 一、教学目标 1.欣赏小说跌宕起伏、极富荒诞意味的情节叙述。 2.运用思维导图、表格等工具理清两篇小说的“变”与“不变”，探究文章主旨。 3.探讨小说反映的社会生活本质及其蕴含的思想内涵，理解作品的社会批判意义。 二、教学重难点 探讨小说反映的社会生活本质及其蕴含的思想内涵，理解作品的社会批判意义。 三、教学过程 （一）导入新课 观其荒诞，叹其悲喜。这节课我们继续学习《促织》和《变形记》两篇小说，在前两个课时中，我们掌握了两篇小说的情节及其特点，探究了成名悲剧命运的必然性。在课堂活动中，我们归纳了格里高尔变形后的反应以及家人和协理对待他的态度，并对这两篇小说人物变形之后的外在特征进行了归纳，这节课我们将通过群文阅读的方式探究人物变形的原因，进而理解其荒诞背后的人性异化。
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