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9《猎人海力布》一等奖创新教学设计(共2个课时)_1.docx

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碎片内容

9《猎人海力布》一等奖创新教学设计(共2个课时)_1.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,017 字

核心要点

  • 第 2-6 自然段,主要讲述热心助人的海力布救了白蛇,得到一块可以听懂动物说话的宝石。
  • 第七自然段至结尾,主要讲海力布为了救乡亲们说出实情,打破了使用宝石的禁忌,结果自己变成了一块石头,人们世世代代纪念他。
  • 4.能根据课文内容,用一段话简要介绍那块叫“海力布”的石头的来历。
  • 2.能根据课文内容,用一段话简要介绍那块叫“海力布”的石头的来历。
  • 民间文学反映了劳动者的愿望、要求和理想,体现了他们的情感和想法。

文档正文(预览部分)

9《猎人海力布》一等奖创新教学设计(共 2 个课时)部编版五年级上册《猎人海力布》教学设计 【教材分析】 《猎人海力布》是部编版五年级上册第三单元的第一篇精读课文,讲述的是猎人海力布为了挽救乡亲们的生命不惜牺牲自己,变成了一块僵硬的石头的故事。这种热心助人、舍己为人的高尚品质,永远值得人们学习。 课文主要讲了两个小故事。第一自然段引出故事,点明故事发生的地点。第 2-6 自然段,主要讲述热心助人的海力布救了白蛇,得到一块可以听懂动物说话的宝石。第七自然段至结尾,主要讲海力布为了救乡亲们说出实情,打破了使用宝石的禁忌,结果自己变成了一块石头,人们世世代代纪念他。 【教学目标】 1.认识“酬、誓”等 4 个生字,会写“酬、珍”等 11 个字,会写“猎物、酬谢”等 18 个词语。 2.能用较快的速度默读课文,说出课文写了海力布的哪些事情。 3.

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来源:清风知己网

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