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碎片内容
【核心素养目标】第 19 课 一棵小桃树 一等奖创新教案中小学教育资源及组卷应用平台 第 19 课 一颗小桃树 教学设计 【教学目标与核心素养】 教学目标： 1.学习满怀真情抓住事物特征（小桃树）进行细致描绘的方法。 2.了解作者托物言志，通过对小桃树艰难生长过程的描写表达理想愿望的写法。 3.理解作者赞美小桃树顽强生命力所揭示的生活哲理。 4.体会作者的情感。 核心素养： 文化自信：通过学习《一棵小桃树》培养学生坚强不屈，用于和困难作斗争的勇气。 语言运用：理解本文的语言风格，揣摩重要词语的含义，感受语言文字的丰富内涵。 思维能力：理解本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及凭借小桃树的形象寄托感情理想的写法。 审美创造：品味本文具有独特美学风范的语言，获得较为丰富的审美经验。 【课时安排】共 1 课时 【教学过程】 【新课导入】 桃之夭夭，灼灼其华。 之子于归，宜其室家。
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