1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
八年级下册语文学写游记 一等奖创新教学设计八年级下册语文 学写游记教学设计 【教学目标】 把握游记的选材角度；掌握抓特点，重描绘的写作技巧：融入自己的情感，力求做到情景交融，从而提高写作的能力。 通过翻看照片，观看视频，阅读名家游记，写出让你感受最深的一次游记。 3．按照一定的顺序交代清楚游览过程。 4．重点描写最能吸引游人的景物，学会运用不同的表现手法来突出景物的特色。 5.在写作中，发现美、捕捉美、表达美，培养性情，陶冶情操。 教学重点 把握游记的选材角度；掌握抓特点，重描绘的写作技巧；融入自己的情感，力求做到情景交融。 教学难点 1．按照一定的顺序交代清楚游览过程。 2．重点描写最能吸引游人的景物，学会运用不同的表现手法来突出景物的特色。 课时安排 1 课时 教学过程 一、情境导入： 世界那么大，我想去看看。
以上为全文约 36% 的内容，完整文档共 1,010 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-610385.html
